segunda-feira, 24 de fevereiro de 2014

Exemplo de prova para o livro "Nuevo ELE 2" - Unidade 6 - 10

Olá colegas!

Seguimos com as provas para o livro "Nuevo ELE 2". Esta é para avaliar os conteúdos das unidades 6 à 10. 

Conteúdos a serem avaliados:
-  Roupas.
- Formas de pagamento.
- Ações cotidianas.
- Ações passadas.
- Biografias.
- Pronomes átonos de objeto direto e indireto.
- "Se" na passiva reflexa

Objetivos:
- Fazer compras em uma loja de roupas.
- Falar sobre fatos passados: dados biográficos e rotinas passadas. (pretérito indefinido)
- Falar de ações em andamento (presente contínuo)
- Usar corretamente os pronomes de objeto direto e indireto.
- Frases frases usando o "se"

Prova de espanhol

1. Carlos nos comenta cómo le gusta vestirse en diferentes ocasiones. Escucha atentamente y coloca nombre a las siguientes imágenes, después sepáralas en la columna correspondiente.



Normalmente
Ocasiones especiales
No lleva













2. Escucha la autobiografía de Álvaro y marca la alternativa correcta.

a) Álvaro es
____  argentino.
____  uruguayo.
____  paraguayo.

b) En el año 64 llegó a
_____ Dinamarca.
_____ Francia.
_____ Uruguay.

c) Además de pintor fue
____ grafista y dibujante.
____ fotógrafo.
____ diseñador.

d) Dejó la sociedad porque el amigo
____ se mudó.
____ se separó de él.
____ murió.

e) Trabajó con
____ soporte institiucional menos de 15 años.
____ soporte institucional alrededor de 15 años.
____ soporte institucional exactamente 15 años.

3. Escucha y completa los espacios vacios.

               Miguel de Unamuno _________ en Bilbao el 29 de septiembre de 1864 y _________ en Salamanca el 31 de diciembre de 1936. _____ un escritor y filósofo español. En su obra _______ gran variedad de géneros literarios. _______ Filosofía y Letras en La Universidad de Madrid obteniendo la calificación de sobresaliente en 1883 a sus 19 años. En 1885 comienza a trabajar en un colegio como profesor de Latín y Psicología. En esa época _______ varios artículos. La preocupación por España se ________ en los ensayos recogidos en sus obras “Vida de Don Quijote y Sancho – 1905”, “Por tieras de Portugal y España – 1911”... 
               
               4. Observa la imagen y escribe lo que cada persona está haciendo.
             
            

              
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                   5. Complete el siguiente diálogo con las palabras del recuadro.

     

                      
                        Dependiente: Buenos días. ________________
Cliente: Hola quiero un vestido para mí.
Dependiente: ¿Cómo _____ quiere?
Cliente: Rojo y de algodón.
Dependiente: ¿Qué _______ tiene?
Cliente: La treinta y ocho.
Dependiente: Mire tenemos todos estos modelos.
Cliente: ¿Puedo probar___ este?
Dependiente: Por supuesto. El probador está a la izquierda, al fondo
Cliente: ¿Qué tal le queda?
Dependiente: Muy bien. _____________________
Cliente: Sesenta y ocho euros.
Dependiente: De acuerdo ____ ____ llevo.
Cliente: Muy bien, pase por la caja, por favor.


       6. Observa en la imagen, organiza los cuadros y descubre lo que hizo María ayer. Después escribe lo que ella hizo en forma de párrafo. 

             


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7. Conjuga los verbos entre paréntesis en pretérito indefinido.

a. Mario __________________ (tener) una entrevista la semana pasada con la directora.

b. Elena _______________________ (estar) el año pasado en Grecia.

c. Nosotros ___________________ (andar) en caballo en una finca en Cartago.

d.  ___________________ (saber) el día del viaje de Juan por un amigo.

e. Qué lástima, no ____________ (poder) ir a la casa de Arturo anoche.

f. Daniel no _________ (poner) atención cuando le _______ (decir) los requisitos.

g. Anoche el niño __________ (tener) mucha fiebre y tos.

h. La semana antepasada nosotros __________ (ir) al zoológico y __________ (poder) ver animales que no conocíamos.

i. Ayer después de clases __________ (andar) en una bicicleta que me ________ (prestar) mi hermana chica.

j. Ricardo ___________ (estar) un poco enfermo la semana pasada.

k. Los estudiantes __________ (leer) un artículo sobre la discriminación racial.

l. Yo no __________ (querer) ir a la playa porque tengo otro compromiso este fin de semana.

m. Mi tía ________ (hacer) unas galletas muy ricas la otra noche en casa.

n. Nadie _________ (traer) nada para comer y ahora todo el mundo tiene hambre.

ñ. Yo ___________ (tener) una gripe terrible la semana pasada.

o. Carlos _________(decir) que llegaría ates de la cena.

p. Marta ___________ (conducir) por primera vez a los 20 años.

q. Ayer yo no _________ (poder) terminar el trabajo de historia.

r. La maestra __________(hacer) una prueba sorpresa.

s. No __________(venir) nadie a su despedida de soltera.

t. El bebé _________(dormir) como un ángel toda la tarde.

u. El año pasado __________(morir) el abuelo de mi mejor amiga.

v. El niño le __________(pedir) a Papá Noel un bicicleta por Navidad.

w. Todos _________ (oír) los gritos que daba tu mujer.

x. Mi hermano no me _________(dar) tu recado. Lo voy a matar.

y. El profesor ____________ (traducir) todo el texto.

z. En el verano yo __________(hacer) nuevos amigos.

8. Responde a las siguientes preguntas formal e informalmente. Usa los pronombres en los casos que sea necesario
 Ejemplo:
¿Puedo coger prestado tu libro? Sí, sí cógelo.

  1. ¿Puedo pasar?
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  1. ¿Puedo coger prestado tu paraguas?
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  1. ¿Puedo abrir la ventana?
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  1. ¿Puedo cerrar la puerta?
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  1. ¿Puedo encender el aire acondicionado?
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  1. ¿Puedo volver más tarde?
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  1. ¿Puedo pedirte un favor?
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  1. ¿Puedo poner un poco de música?
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  1. ¿Puedo venir a tu fiesta?
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  1. ¿Puedo ir al cine con mis amigos?
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  1. ¿Puedo hacer la tarea ahora?
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  1. ¿Puedo tener un perro?
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  1. ¿Puedo salir ya?
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9. Escribe tres cosas que se pueden y tres cosas que no se pueden hacer en estos lugares:

a.      En una escuela
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b.     En una iglesia
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c.      En un avión
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d.     En un hospital
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e.     En una fiesta

10. Escribe que es lo que más trabajo te ha costado aprender en estas últimas unidades.

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