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sábado, 11 de maio de 2013

Atividade com jogos: dominó com o pretérito indefinido em espanhol - I

Olá colegas!

Agora vou compartilhar meu dominó do Pretérito indefinido e explicar como uso este em sala de aula. Esta atividade é para alunos que já dominam a conjugação dos regulares. Com este dominó introduzo os verbos irregulares: tener, hacer, ir, jugar, mentir.




Passo a passo

1. Entrego o dominó para eles ordenar em dupla. Quando terminam verificamos juntos.

2. Peço para ir me dizendo o infinitivo de cada verbo que está no dominó e passamos a conjugar cada um deles, todos juntos, em todas as pessoas gramaticais.

3. Depois os coloco em duplas a praticar o seguinte diálogo usando as mesmas ações e pessoas gramaticais do dominó:

A: ¿Ustedes hicieron la cena ayer?

B: Sí / No, nosotros (no) hicimos la cena ayer. ¿Y ustedes?

A: Nosotros sí. / Nosotros no. / Nosotros también. / Nosotros tampoco.

A resposta vai depender da escolha dos alunos, insista em dar respostas completas e usar tanto a afirmativa quanto a negativa. Eu vou caminhando pela sala de aula e corrigindo os erros.

4. Quando terminam de praticar esse diálogo, passamos a praticar este outro, mas desta vez com dados pessoais, mas usando as ações do dominó:

A: ¿Cuándo fue la última vez que hiciste la cena?

B: Fue ayer, ¿y tú?

A: Yo hice la cena anteayer.

Lembre que para baixar a imagem em tamanho original deve clicar nela. 

Post relacionados 

Atividade: Introduzir o Pretérito Indefinido - Verbos regulares.


Boas aulas!

Atividade para ensinar as horas em espanhol

Olá!


Hoje vou compartilhar as atividades que uso para ensinar as horas.

Passo a passo

1. Primeiro que tudo pergunto: ¿Qué hora es? e escrevo a pergunta na lousa. Quando os alunos respondem coloco a resposta na lousa também e volto a perguntar, então como é que perguntamos a hora em espanhol?

2. Entrego para eles a imagem de um relógio como este, explico e repetimos todos juntos as horas do relógio:

3. Em espanhol há várias formas de dizer as horas, eu ensino do jeito que está nesse relógio porque é diferente e se usa em muitos países. Lembro que quando o relógio marca qualquer hora com a uma se diz "Es la una, es la una y diez, etc.", com qualquer outra hora se diz: "Son las dos, son las tres, etc". Importante dizer que podem omitir o verbo "ser", mas nunca podem omitir o artigo.

4. Divido o grupo em duplas e entrego para cada uma este dominó:


5. Depois deles terminar de montar o dominó, coloco a cada dupla a repetir este diálogo usando as horas do dominó até usar todas elas.

A: ¿Qué hora es?
B: Son las dos y media.

6. Para seguir praticando uso esta imagem na que o aluno deve completar as horas.


7. Com essa mesma imagem faço um bingo, peço para escolher 4 relógios, canto as horas da imagem, quem primeiro completar fala: BINGO!

8. Em muitos lugares se usa ¿Qué horas son? no lugar de ¿Qué hora es? Falo para meus alunos dar preferência à segunda forma, e se possível coloco a música de Manu Chao só para escutar:



Para baixar a imagem em tamanho original clique nela. Para que a imagem fique legível tem que ser colocada em um word 100% antes de imprimir.

Boas aulas!

quarta-feira, 8 de maio de 2013

Comics: diferença entre o Pretérito Indefinido e o Pretérito Imperfecto em espanhol

As histórias em quadrinho, com ou sem texto, são uma ferramenta muito valiosa para nossas aulas. Neste artigo vou compartilhar uma atividade na que uso uma história em quadrinhos para trabalhar as diferenças entre o Pretérito Indefinido e o Pretérito Imperfecto em espanhol. Como pre-requisito os alunos devem conhecer os dois tempos. Esta atividade é para estudantes avançados. Espero que seja de ajuda!




Passo a Passo
1. Divido o grupo em duas equipes e entrego a seguinte imagem:


2. Peço para eles criar uma história se baseando nas vinhetas e usando os passados. Depois cada equipe compartilha sua história.
3. Entrego a seguinte história de forma desordenada para eles ordenar:

4. Depois deles ordená-la peço para prestar atenção nos verbos em azul e verde. Lembro que o verde representa o Pretérito Indefinido, este tempo faz avançar a história e que o azul representa o Pretérito Imperfecto, este último detém a história para descrever em passado.
5. Como é um tema polêmico, peço para opinar sobre o assunto (yo pienso, yo creo, yo opino, me parece, no estoy de acuerdo con, etc.) e se colocar no lugar das personagens, assim lembramos expressões como: si yo fuera ella, yo en su lugar, yo que ella. Dependendo do grupo dou um rol a cada aluno para interpretar.
Lembre que para baixar as imagens em tamanho original precisa fazer click nelas.

Boas aulas! 

Dicas para pronunciar o R corretamente em espanhol

Olá colegas!

Um dos maiores problemas de nossos alunos é pronunciar corretamente a letra R em espanhol. Hoje vou compartilhar as atividades que realizo para melhorar a pronúncia do R com meus estudantes.

Primeiramente lhes passo este vídeo e fazemos os exercícios descritos nele, se na escola não houver como assistir eu mesma faço.


Depois vou trabalhando por partes o som do R. Vou deixar as palavras que uso para repetir com eles divididas por categorias. Lembre, cada categoria em dias diferentes.


Já quando os alunos conhecem todos os sons do R gosto de usar trava-línguas, fazemos competições e nos divertimos muitos. Deixo os que mais uso.


Para baixar as imagens no tamanho original só fazer click nelas.

Com crianças também tenho o costume de usar este vídeo que é bem infantil, mas também pode ser usado com adultos.
¡Aprende a pronunciar la R con Rosty!   

Boas aulas!

domingo, 28 de abril de 2013

Vídeo para trabalhar as profissões em espanhol


Olá colegas!
Um dos temas mais trabalhados no nível inicial é o das profissões. Neste artigo quero deixar um vídeo de algumas atividades que podem ser de utilidade.


Material para crianças
Material para adultos
Dominó de profissões
Atividade 1
Boa aula!

Motivos para aprender espanhol


Na primeira aula de espanhol existe uma pergunta que nunca falta: por que aprender espanhol? Depois de escutar os motivos dos alunos eu passo este divertido vídeo com 5 bons motivos para aprender espanhol:




10 motivos para aprender espanhol:

1. O espanhol é a terceira língua mais falada depois do chinês e o inglês e é o segundo em número de habitantes.
2. Você pode fazer viagens divertidas e interessantes. 
3. Você pode melhorar sua capacitação profissional e suas perspetivas laborais.
4. Você pode melhorar seus conhecimentos em português.
5. Você pode conhecer a cultura de 21 países.
6. Você pode desfrutar de músicas, teatro e filmes no idioma original.
7. Você pode conhecer novas pessoas e fazer novos amigos.
8. Você exercita o cérebro. 
9. Você pode conhecer e experimentar novas gastronomias.
10. É o segundo idioma das comunicações internacionais.
Boa aula!

Regionalismos da língua espanhola


Os regionalismos fazem parte do dia a dia dos nativos. Trabalhar com eles é uma difícil tarefa, eu gosto de fazer disso algo divertido e uso esta canção que é muito, muito legal. É importante não esquecer que o objetivo não é atormentar aos alunos com as diferentes formas de dizer um mesmo conceito, e sim fazer que veja a riqueza da língua que está aprendendo.


Atividade relacionada

Boa aula!