Olá colegas!
Deixo uma pequena atividade que uso bastante em sala de aula. Espero que seja de ajuda!
- Duração: 30 minutos
- Objetivos:
1. Falar sobre o carácter e a personalidade.
2. Expressar opiniões: Sí, estoy de acuerdo. No, no estoy de acuerdo. Creo que es mejor. Me parece bien / mal / un disparate porque... Me sentiría agobiado. Me sentiría muy a gusto con...
Passo a Passo:
- Divida aos alunos em duplas. Eles vão compartir um apartamento e têm a possibilidade de selecionar os vizinhos com os quais gostariam de conviver.
- Entregam-se os cartões em anexo a cada dupla. O professor, cartão por cartão, vai perguntando para os alunos: ¿Qué ven en esta imagen? / ¿Qué tipo de familia o persona es? ¿Cómo se llevarían con esa familia y por quê?...
- Depois, em dupla, devem selecionar com quais vizinhos gostariam de morar e com quais não. Desenhem em uma folha o prédio e colem os vizinhos na parte do prédio que lhes gustaria que morassem. Na parte posterior devem explicar o por quê dessa organização usando os adjetivos da personalidade e as frases de opinião que devem ser apresentadas no início da aula.
- Finalmente devem explicar ao grupo a escolha feita.
Boas aulas!
Anexo:
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sábado, 16 de agosto de 2014
terça-feira, 5 de agosto de 2014
Dicas para criar histórias em espanhol
Olá colegas!
Existem muitas formas de ajudar a nossos alunos a criar histórias. Hoje vou compartilhar uma ideia bem simples.
Passo a Passo
1. Criar 5 cartões com imagens que representem X vocabulário aprendido na aula para cada grupo. Ver anexo # 1.
2. Dividir a turma em grupos de quatro e entregar os cartões
3. Dar de 10 a 15 minutos para criar uma história que inclua as 5 palavras representadas pelas imagens.
4. Cada grupo lê a história criada e por votação escolham a mais original.
Boas aulas!
Anexo # 1
Existem muitas formas de ajudar a nossos alunos a criar histórias. Hoje vou compartilhar uma ideia bem simples.
Passo a Passo
1. Criar 5 cartões com imagens que representem X vocabulário aprendido na aula para cada grupo. Ver anexo # 1.
2. Dividir a turma em grupos de quatro e entregar os cartões
3. Dar de 10 a 15 minutos para criar uma história que inclua as 5 palavras representadas pelas imagens.
4. Cada grupo lê a história criada e por votação escolham a mais original.
Boas aulas!
Anexo # 1
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