segunda-feira, 29 de fevereiro de 2016

Dudas frecuentes en colegas de español

Estimada Grether, buenas noches,

Te escribo nuevamente, pues necesito de algunos consejos y recomendaciones tuyas. Dentro de dos semanas empiezo a dar clases, y tengo dudas sobre el material que debo utilizar, mis futuros alumnos son de condición económica y social humilde, y no podrán adquirir los libros de español, ya que son caros. Preguntas y dudas: 

¿Puedo utilizar apostilas que están disponibles en la internet o debo comprar libros?
¿Cómo debo comportarme en mi primer día, debo hablarles en español, "portuñol", portugués o debo introducirles el idioma a medida que pasan las clases?
¿Debo hacer un prueba para evaluarlos?
¿ Dónde encuentro material didáctico para niños con edades de 8 a 10 años, 11 a 13, y para adultos.

Me despido esperando tus valiosos consejos y recomendaciones.

Saludos cordiales

Hola,

Vamos por puntos:

- Si tus alumnos no tienen condicones de comprar un libro puedes elaborar tú mismo el material didáctico. Lo importante es que tengan una guía para que ellos vean que están avanzando. No te recomiendo llevarles el material cada clase porque eso crea ansiedad en el alumno.

- Con relación al idioma, va de profesor a profesor, de la forma que te sientas más cómodo. Normalmente los alumnos solo tienen contacto con la lengua cuando están con el profesor. A mis alumnos les hablo en español y cuando percibo que no entienden, pues les digo la palabra o frase en portugués.

- Solo debes hacerles prueba de evaluación si ellos tienen algún nivel de la lengua y no quieren empezar de cero.
- Libros, en librerías como la Saraiva; otros materiales, en internet. En el blog hay muchos.

Buena suerte, un abrazo.

sábado, 27 de fevereiro de 2016

Los chistes en las clases de español

Hola colegas,

Les dejo un pequeño artículo, pero que les puede ser de gran utilidad.

Los chistes son una herramienta muy buena para las clases de español. Me gustan porque traen vocabulario de la vida real, son divertidos y a todos los alumnos les gusta reír.

Pueden hacer muchas actividades: de audición, de comprensión, de redacción. Es solo darle rienda suelta a la imaginación.

Les dejo un canal que me gusta mucho porque tiene los chistes en videos y también están transcritos en su sitio web con buena ortografía, cosa rara de encontrar en este tipo de textos por internet.

Les recomiendo suscribirse al canal de Milagrosas para que no se pierdan ningún video:

Canal en youtube:
https://www.youtube.com/channel/UCLdsvIo4-ZlAUAeIFQWoIQA

Sitio web:
http://www.milagrosas.com/
Un abrazo y buenas clases.


segunda-feira, 10 de agosto de 2015

Lista de e-mails de escolas de idioma em São Paulo para encontrar emprego

Olá colegas

Sei que faz algum tempo que não compartilho nada com vocês, a razão é que desde dezembro do ano passado tenho um novo trabalho integral 24 horas ao dia: mãe. Meu tempo realmente ficou esgotado, mas não esqueço de vocês.

É um poco em cima da hora, mas ainda há oportunidade de encontrar emprego em escolas de idiomas este ano, então vou compartilhar o e-mail de algumas escolas de idiomas em São Paulo que eu conheço. Se você conhece o e-mail de qualquer outra escola de idiomas em São Paulo ou qualquer outra cidade, deixe ele nos comentário, pode ser de grande utilidade para o resto dos colegas.

Anexa teu currículo e envia um email  para cada escola, com certeza vão ligar de alguma.

Boa sorte e boas aulas para todos.

Lista de e-mails de escolas de idioma em São Paulo:

santoandrecentro@ccaa.com.br
vilamariana@cna.com.br
republica@cna.com.br
vilaprudente@cna.com.br
mooca@cna.com.br
conceicaosp@cna.com.br
cambuci@cna.com.br
carrao@cna.com.br
tatuape@yazigi.com
jesus@yazigi.com
vila_prudente@yazigi.com
fiskpenha@fisk.com.br
fisksaude@fisk.com.br
ama@cellep.com
vila@cellep.com
pac@cellep.com
pal@cellep.com
tat@cellep.com
mar@cellep.com
brg@cellep.com
and@cellep.com
vilaolimpia@cellep.com
sp-liberdade@skill.com.br
ipiranga@skill.com.br
stoamaro@sevenidiomas.com.br
vilamariana@sevenidiomas.com.br
mooca@sevenidiomas.com.br
augusta@sevenidiomas.com.br
sbcrudge@skill.com.br
sbchollywood@skill.com.br
stoandre@sevenidiomas.com.br
secretaria.aclimacao@sevenidiomas.com.br
saocaetano@skill.com.br
pqnoratorio@skill.com.br
wizardsjclimaco@uol.com.br
spsacoman@wizard.com.br
sbccentro@skill.com.br
anarosa@skill.com.br
spconsolacao@skill.com.br
spliberdade@wizard.com.br
spmooca@wizard.com.br
america@sevenidiomas.com.br
ipiranga@wizardsp.com.br
scaetanosul-vlgerty@wizard.com.br
fiskjabaquara@fisk.com.br
fiskipiranga@fisk.com.br
higienopolis.sp@escolasfisk.com.br
analiafranco.sp@escolasfisk.com.br
aclimacao.sp@escolasfisk.com.br
wizard.sa@globo.com
santoandrepqnacoes@wizard.com.br
stoandrevilabastos@wizard.com.br
santoandre@wizard.com.br
wizard.santoandre@uol.com.br
stoandreutinga@wizard.com.br
stoandrevilapires@wizard.com.br
stoandrevilaassuncao@wizard.com.br
santoandrestaterezinha@wizard.com.br
saocaetanodosul-centro@wizard.com.br
fiskstoandre3@fisk.com.br
cassiawm@yazigi.com
liberdade@cna.com.br
saude@ccaa.com.br
vilamariana@ccaa.com.br
tatuape@sevenidiomas.com.br
sacoma.sp@escolasfisk.com.br
fiskvmariana@fisk.com.br
roliveira@yazigi.com
mooca@yazigi.com
republica@yazigi.com
spmooca@skill.com.br

quinta-feira, 25 de setembro de 2014

Textos em espanhol - Atividades de compreensão leitora


Olá colegas!

A compreensão de textos faz parte do aprendizado de uma nova língua. Constantemente muitos de vocês entram em contato por e-mail solicitando textos para trabalhar esta competência, principalmente professores de colégios. Por tal motivo, acredito que um artigo de recopilação de sites com textos e atividades de compreensão de leitura será muito útil. Espero que seja de ajuda.


Sitios com textos em espanhol para crianças:

- Sitio # 1
- Sitio # 2
- Sitio # 3
- Sitio # 4
- Sitio # 5
- Sitio # 6
- Sitio # 7
- Sitio # 8
- Sitio # 9

Sitios com textos em espanhol para adolescentes e adultos:

- Sitio #1
- Sitio #2
- Sitio #3
- Sitio #4
- Sitio #5
- Sitio #6
- Sitio #7
- Sitio #8
- Sitio #9
- Sitio #10
- Sitio #11
- Sitio #12
- Sitio #13
- Sitio #14

Boas aulas!

sábado, 20 de setembro de 2014

A família Rodríguez - Atividade de espanhol

Olá colegas

Deixo uma atividade simples para praticar o vocabulário relacionado aos membros da família e às roupas. Espero que seja útil.

Duração: 30 minutos.

Objetivo: Praticar vocabulário relacionado à família e às roupas.

Passo a Passo

1. Divida a turma em pequenos grupos e entregue a foto da família Rodríguez (anexo 1) e a foto da árvore genealógica deles (anexo 2). Os alunos devem decifrar o nome das pessoas da foto e colocá-los nos espaços em branco, posteriormente devem montar a árvore genealógica dessa família seguindo as 11 dicas do (anexo 3).

2. Depois peça para descrever a relação que existe entre todos os membros da família. Exemplo: Clara es la esposa de Octavio.

3. Na aula anterior peça para cada aluno trazer uma cópia a cor de uma foto da sua família. Divida a turma em duplas e peça para cada aluno criar pistas que ajudem ao colega a decifrar a relação entre os membros da família dele e a montar a árvore genealógica.

Anexo # 1

Escribe el nombre de cada miembro de la família Rodríguez en el lugar correspondiente.



Anexo # 2

Completa el árbol genealógico de la familia Rodríguez.



Anexo # 3

Aquí tienes 11 pistas para realizar las actividades anteriores.


Anexo # 4

Respuestas.


Boas aulas!

quarta-feira, 17 de setembro de 2014

Os alimentos - Atividade de espanhol

Olá colegas.

Deixo uma atividade bem simples que podemos usar para que os alunos memorizem os nomes dos alimentos em espanhol. Espero que seja de ajuda. Boas aulas.

Duração: 20 a 30 minutos

Objetivos:

1. Praticar vocabulário relacionado aos alimentos.
2. Praticar os artigos indefinidos.

Passo a Passo:

- Cada aluno realizará uma lista de alimentos com cada letra do alfabeto.

- O primeiro aluno começará com um alimento que comece pela letra A. O segundo aluno repetirá a palavra dita pelo primeiro e adicionará um novo alimento que comece pela letra B, e assim sucessivamente.

Exemplo:

1. Primeiro aluno: Voy al mercado a comprar unos ajos.
2. Segundo aluno: Voy al mercado a comprar unos ajos y unos boniatos.
3. Terceiro aluno: Voy al mercado a comprar unos ajos, unos boniatos y unos camarones...

Os alunos devem colocar o artigo indefinido correspondente.



quarta-feira, 10 de setembro de 2014

O concurso - Atividades de espanhol

Olá colegas!

Neste artigo quero compartilhar uma ideia simples e muito útil para trabalhar em grupos grandes. Trata-se de fazer um concurso, ideal para colégios, embora, tirando algumas perguntas, pode ser usada em qualquer grupo. Nível avançado.

Passo a Passo

1. Recortar, dobrar e colocar em uma caixa as perguntas do anexo.

2. Dividir o grupo em duas equipes.

3. Cada membro de cada equipe deve selecionar uma pergunta e responder corretamente, ganhando assim um ponto. Se o aluno responder errado, a equipe contrária pode corregir e ganhar o ponto, porém, se o aluno tivesse respondido corretamente e a correção fosse falsa, a equipe que corrija perde o ponto. Ganha quem mais pontos tiver  acumulado ao terminarem as perguntas.

Anexo - Perguntas:

- Describe a una persona de tu equipo.
- ¿Cuáles son tus mejores y peores cualidades?
- Di el nombre de tres ciudades españolas.
¿Dónde te gustaría vivir en el futuro y por qué?
¿Te gusta tu uniforme escolar? ¿Por qué?
- Traduce la frase "me levanto a las siete y tomo el desayuno a las siete y media".
¿Qué te gusta hacer con tus amigos?
¿Cómo se dice en español "De onde você é?".
¿Cuándo y dónde naciste?
¿Qué vas a hacer el próximo fin de semana?
- Describe a tu padre físicamente.
¿Quién te gustaría ser un día y por qué?
¿Dónde prefieres pasar las vacaciones y por qué?
¿Cuál es tu comida preferida?
- Traduce al español las frases "gosto de motos", "gosto de ir ao cinema".
¿Cuál es tu asignatura preferida y por qué?
¿Qué países te gustaría visitar en el futuro y por qué?
¿Qué fue lo mejor y peor de tus últimas vacaciones?
- En tu opinión, ¿cuáles son las ventajas y desventajas de vivir en el campo?
¿Hay mucha contaminación en tu ciudad? ¿Por qué?
¿Qué significa "la paso bomba"?
- Describe tu casa.
¿Qué te gusta comer y beber?
¿Qué cenaste ayer?
- Habla de tu rutina diária.
¿Cómo sería la casa de tus sueños?
¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
¿Qué haces los fines de semana?
- Describe tu fin de semana ideal?
¿Cómo es tu colegio?
¿Qué asignaturas no te gustan y por qué?
- Háblame de tu empleo ideal.