sábado, 15 de setembro de 2012

Atividades: futuro simples ou futuro imperfeito em espanhol

O Futuro Simple é um tempo verbal muito fácil. Para introduzir-lo acostumo usar a música de Maná “¿Dónde jugarán los niños?”
Primeiramente coloco o título da música no quadro para que eles levantem hipóteses sobre o tema que será abordado. Geralmente eles começam dizendo que tratará de crianças, e eu coloco essa palavra em um círculo para relacionar-la com as demais (tudo em espanhol). O objetivo é que eles associem o título com os problemas sociais atuais. Posteriormente passamos a escutar a música para comprovar as hipóteses, recomendo entregar a letra porque geralmente eles sentem dificuldades paracompreender.




“¿Dónde jugarán los niños?” - MANÁ
Cuenta el abuelo que de niño él jugó
Entre árboles y risas y alcatraces de color
Recuerda un río transparente y sin olor
Donde abundaban peces, no sufrían ni un dolor
Cuenta el abuelo de un cielo muy azul
En donde voló papalotes que él mismo construyó
El tiempo pasó y nuestro viejo ya murió
Y hoy me pregunté
Después de tanta destrucción

¿Dónde diablos jugarán los pobres niños?
¡Ay, ay, ay! ¿En dónde jugarán?
Se está muriendo el mundo
Ya no hay lugar, no hay lugar
La tierra está a punto de partirse en dos
El cielo ya se ha roto, ya se ha roto el llanto gris
La mar vomita ríos de aceite sin cesar
Y hoy me pregunté después de tanta destrucción

¿Dónde diablos jugarán los pobres niños?
¡Ay, ay, ay! ¿En dónde jugarán?
Se está pudriendo el mundo
Ya no hay lugar
¿Dónde diablos jugarán los pobres nenes?
¡Ay, ay, ay! ¿En dónde jugarán?
Se está partiendo el mundo
Ya no hay lugar
No hay lugar en este mundo

Ao terminar a música, eu tenho uns cartões com imagens relacionadas aos problemas sociais da humanidade que distribuo. Você só precisa digitar no google imagens e imprimir. As imagens podem ser de: mar e ar poluídos, bosques desflorestados, crianças com brinquedos atuais, violência, pessoas pobres, etc. Distribua esses cartões entre os alunos, abra uma roda de conversa sobre como eram as coisas antes, como são agora e como eles acham que serão no futuro. Você também pode acrescentar fotos de como era a mulher, a família, as comunicações, os transportes, etc. no passado e de como é agora para eles imaginarem como serão no futuro. Também podem falar das medidas que eles tomam para conservar o meio ambiente, das medidas que toma o país, etc. Acostumo colocar primeiro este vídeo para comparar as medidas dos espanhóis com as tomadas no Brasil:



Depois de falar sobre o assunto, lembro aos alunos que para fazer referência às coisas antigas usamos o passado, paras as coisas atuais o presente e para falar de coisas que acontecerão podemos usar o Futuro Simple.

Coloque no quadro a seguinte tabela:
Futuro simples - Verbos regulares
Mesma terminação para as três conjugações (ar, er, ir), somente acrescentar.
Yo

AMAR


COMER

PARTIR
é
ás
Él / Ella / Ustedes
á
Nosotras (as)
emos
Vosotros (as)
éis
Ellos / Ellas / Ustedes
án


Futuro simples - Verbos irregulares
Verbo infinitivo
Verbo conjugado
Terminación
Poner
Pondr-



é
ás
á
emos
éis
án
Valer
Valdr-
Venir
Vendr-
Tener
Tendr-
Salir
Saldr-
Poder
Podr-
Haber
Habr-
Caber
Cabr-
Querer
Querr-
Hacer
Har-
Saber
Sabr-
Decir
Dir-

Usos:
- Expressar ação futura, geralmente acompanhado pelos marcadores temporais: luego, después, mañana, pasado mañana, la próxima semana, el próximo año, etc. Exemplo: Mañana irán al cine con los amigos.
- Expressar probabilidade no momento em que se fala. Exemplo: ¿Serán las cinco?
Depois realizo os exercícios do livro para reforçar a conjugação dos verbos, principalmente os irregulares.
Boas aulas!